2015年11月，《紐約時(shí)報(bào)》和谷歌合作，向訂閱用戶送出了100臺(tái)谷歌Cardboard頭顯，以推廣其應(yīng)用程序。不僅是新聞業(yè)，VR正在逐步滲透到各個(gè)領(lǐng)域乃至我們的生活之中。

雖然Cardboard這種簡易型頭顯已經(jīng)逐漸失去了大眾的青睞，但無論是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的Oculus Go還是高端的Oculus Rift，更為沉浸式的體驗(yàn)正在走向大眾市場。尤其對(duì)于充滿好奇心的孩子來說，VR具有著巨大的吸引力。

不過，由于VR興起的時(shí)間尚短，目前有關(guān)VR更多方面的研究仍然很少，比如，VR對(duì)孩子健康是否會(huì)產(chǎn)生影響。盡管大部分的VR頭顯都會(huì)給出年齡限制以限定適玩人群，但事實(shí)表明這種數(shù)字過于武斷，很大程度上只是為了符合法律要求而非進(jìn)行了實(shí)際研究。

那么，VR對(duì)孩子而言究竟是否存在危險(xiǎn)？遺憾的是，目前尚沒有明確的答案。

下面是現(xiàn)有的一些已知信息：

1。 對(duì)身體以及周圍事物的影響

第一個(gè)也是最明顯的一種危險(xiǎn)就是，VR頭顯使用戶變成了“盲人”。當(dāng)用戶戴著VR頭顯時(shí)，只能看到VR中展現(xiàn)的東西，卻無法感知到周邊環(huán)境。我們可以想象一下，一個(gè)孩子玩VR游戲時(shí)來回走動(dòng)會(huì)對(duì)周圍事物造成怎樣的損害，同時(shí)也可能撞到身邊物體從而導(dǎo)致自身受傷。這也是為什么任何一本VR安全手冊都會(huì)提出警告，要求玩家在空曠的空間中進(jìn)行VR體驗(yàn)，以避開房間中的物體、樓梯、家具、窗戶和寵物等等。我們也可以從一系列的新聞報(bào)道中發(fā)現(xiàn)，這是VR體驗(yàn)存在的最大的危險(xiǎn)之一。

另一個(gè)用戶進(jìn)行VR體驗(yàn)面臨的普遍問題，就是暈動(dòng)癥的影響。這主要是由于頭顯本身的刷新率、閃爍、陀螺儀等引起的高延遲問題導(dǎo)致的眩暈感。

以延遲為例，當(dāng)用戶的頭部在0.5秒（假設(shè)）內(nèi)向右邊旋轉(zhuǎn)90度時(shí)，頭顯最終也會(huì)給用戶呈現(xiàn)右轉(zhuǎn)90度之后的畫面。然而如果頭顯具有較高的延遲問題，畫面的轉(zhuǎn)換會(huì)花費(fèi)1秒的時(shí)間（假設(shè)），這個(gè)時(shí)間差（0.5秒）就是我們所說的高延遲，會(huì)使用戶立即產(chǎn)生強(qiáng)烈的眩暈感。

尤其對(duì)于年幼兒童來說，暈動(dòng)癥可能會(huì)使其面臨特別的危險(xiǎn)，因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψR(shí)別癥狀的自我意識(shí)，從而可能在已經(jīng)產(chǎn)生眩暈時(shí)仍保持游戲狀態(tài)。

面對(duì)這一情況，家長可以通過監(jiān)督教育，比如，控制孩子游戲時(shí)間，來解決這個(gè)問題。從長遠(yuǎn)來看，這兩個(gè)問題都不是最嚴(yán)重的影響。研究人員更關(guān)心的是，VR如何影響兒童的視力。

2。 視力影響

加州大學(xué)伯克利分校的Martin Banks教授在接受CNN采訪時(shí)說道，有充分證據(jù)表明，當(dāng)人們近距離使用平板電腦、手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備時(shí)會(huì)增加近視的風(fēng)險(xiǎn)。他擔(dān)心“VR可能會(huì)對(duì)人們的視力產(chǎn)生更大的影響?！?/p>

另外，利茲大學(xué)認(rèn)知心理學(xué)教授 Mark Mon-Williams也表示，當(dāng)前的VR頭顯強(qiáng)迫用戶聚焦于一個(gè)位置，同時(shí)用戶還要校準(zhǔn)遠(yuǎn)處的對(duì)象。他認(rèn)為短期而言這可能會(huì)令人頭痛、眼睛酸痛，乃至難以專注于眼前任務(wù)，但長期后果將更令人擔(dān)憂。

3。 對(duì)智力發(fā)展的影響

就像以前的電視和電子游戲過度吸引了孩子的注意力一樣，VR也成為了家長們關(guān)注的一個(gè)主要問題，他們希望知道VR是否會(huì)影響孩子的智力發(fā)展。

但是電視和電子游戲幾十年來都是主流，這讓科學(xué)家有時(shí)間進(jìn)行大量的研究來衡量其影響。而VR近幾年才興起，相關(guān)研究則十分有限，信息稀少。

斯坦福大學(xué)虛擬人類交互實(shí)驗(yàn)室的Jeremy Bailenson和Jakki Bailey對(duì)現(xiàn)有的研究進(jìn)行了比對(duì)，發(fā)現(xiàn)“人們對(duì)IVR（沉浸式VR體驗(yàn)）對(duì)兒童發(fā)育的影響知之甚少”。他們還指出，不同年齡段的兒童可能會(huì)對(duì)VR產(chǎn)生不同的反應(yīng)，因?yàn)樗麄兊纳窠?jīng)環(huán)路正處于不同的階段。

一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，兒童在虛擬環(huán)境中的臨場感和“真實(shí)感”更強(qiáng)。舉個(gè)例子來說，如果兒童在VR中觀看到自己的虛擬角色與鯨魚一同暢游，兒童就可能產(chǎn)生虛假的事件記憶，認(rèn)為自己真的經(jīng)歷過這件事情。

但有研究表明，VR帶來的沉浸感更可能對(duì)兒童產(chǎn)生積極的影響。《兒科心理學(xué)雜志》上發(fā)表的一項(xiàng)研究表明，VR可以減少焦慮，并且可以幫助病人緩解疼痛。還有研究表明，VR有利于幫助自閉癥兒童走出陰霾。

4。 VR對(duì)兒童健康的影響仍有待驗(yàn)證

讓我們回到最初的問題：VR究竟對(duì)兒童存不存在危險(xiǎn)？這個(gè)答案可能要取決于你對(duì)“危險(xiǎn)”的定義。

盡管VR體驗(yàn)會(huì)對(duì)兒童造成影響，但其他媒介也對(duì)用戶視力、情緒或智力水平有所影響。截至目前為止，尚未有明確的證據(jù)表明VR的負(fù)面影響甚于文學(xué)、電視或游戲。

鑒于目前的研究，建議家長能夠按照其他媒體的安全指引和最佳做法，如限制小朋友的游戲時(shí)間、花時(shí)間教育引導(dǎo)他們、培養(yǎng)其更多的興趣愛好，同時(shí)要保障孩子們進(jìn)行豐富、有益且適合其年齡層的VR體驗(yàn)。

對(duì)于年幼的孩子，一定要將其VR時(shí)間限制在每天幾分鐘。不論其長期影響如何，家長們顯然不希望孩子整天出現(xiàn)眼睛疲勞和頭痛頭暈的情況。

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