作為提升教育質量的技術之一，VR技術已經逐漸成為培養(yǎng)新一代人才、提升教學質量的重要方式，相比于傳統(tǒng)教育，VR技術在教學方面的應用，所帶來的變化和效果提升都是非常明顯的，尤其是VR播控系統(tǒng)的上線，作為VR教學的重要組成部分，可以為虛擬現實教育帶來巨大的幫助。

近年來，“雙減”和“數字化”同步推進的教育信息化正在逐步實施，VR技術賦能教育，改變的不僅僅是教材、教學的形式，更是可以促進教育由傳統(tǒng)的“被動填鴨式”向“主動探究式”轉變。而VR播控系統(tǒng)由“一體播控”軟件與N臺觀看設備所組成，能夠為教育行業(yè)提供多人同步在線學習、觀摩。

借助VR播控系統(tǒng)靈活適應各類課堂教學內容，例如語文課：對于學生難以理解的文言文，可以通過VR視頻播放的模式，讓學生沉浸式代入故事情景中，幫助其準確理解語境；歷史課，通過VR云游功能，帶領著學生們觀摩歷史遺跡，重現當年古城背景和歷史事件，讓學生的記憶更加深刻。

VR播控系統(tǒng)支持在平板、電腦、電視等各類設備上查看實時畫面，教師通過中控設備控制多臺VR頭顯同時開始以及結束，還可以通過VR播控批量管理所有設備狀態(tài)，VR播控系統(tǒng)能夠為教育領域提供多元化、定制式的內容方案，滿足各類學科實際應用需求。

利用VR全景的沉浸式、交互性的特點，讓學生學習和探究的興趣被大大激發(fā)，這樣一來，學生的學習效果也有所提升。而教師通過VR播控系統(tǒng)，可以根據每位學生的實際情況，制定更加個性化的教學方案，這才是“因材施教”。

VR播控系統(tǒng)，不僅簡化了老師的備課流程，還讓各類設備有了系統(tǒng)化的管理，為學校及老師實現了靈活可控的多功能教學閉環(huán)。對于質量高的教學內容也可以進行數字化推廣，積極響應國家的“促進教育公平與質量提升”的發(fā)展政策。

不僅僅是中小學校，還有職校、黨校、培訓中心、機關等不同領域，都可以借助VR播控系統(tǒng)快速搭建多人VR學習場景，助力提升教學質量，豐富課堂形式，輕松打造數字化高質量教學。

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